■省人大代表杨野：优化人才发展生态，让各类人才安身安心安业

　　■省人大代表张建国：连接断点，打通科技成果转化“最后一公里”

　　■省人大代表赵红梅：坚持以教学带动科研，以科研反哺教学

　　■省人大代表杨茉莉：完善引才留才政策，打造人才集聚高地

　　■省人大代表张群：鼓励科技类民营企业参与重大项目攻关

　　■省人大代表高生存：推动产教融合，助推经济社会发展

　　走出多年来最困难的时期，辽宁全面振兴蓄势待发。在进军的号角声中，辽宁激活人才“第一资源”，澎湃创新“第一动力”，全力夯实教育科技人才支撑，加快塑造发展新动能，坚决打好打赢新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”。

　　释放人才创新创造活力

　　人才是富国之本、兴邦大计。始终秉承“人才是第一资源”的理念，打造集聚人才的“强磁场”，筑牢人才的“保障墙”，才能让更多“千里马”在辽沈大地竞相奔腾。

　　杨野代表认为，应进一步优化人才发展生态，让各类人才安身、安心、安业，人尽其才、才尽其用，让人才成为推动县域高质量发展的不竭动力。海城市高质量做好人才工作的具体实践，受到代表们的关注。海城市专门编制了“十四五”人才发展规划，启动了“1+3”“一站式”人才服务工作站建设，每年投入专项资金支持人才事业发展，定期开展“燕归巢”等人才招引活动，发放“澄州英才卡”，在医、学、住、行等方面全方位提供保障，让人才能够安心在海城发展。目前，海城市共有高层次人才5318人、重点产业人才1.2万人，2022年新增高新技术企业18家、科技型中小企业63家，获批授权专利51项，实现科技成果转化31个，特定领域人才洼地效应正在逐步显现。

　　聚才引智，赢在未来。

　　杨茉莉代表认为，要结合经济社会发展需求，不断完善引才留才政策、拓宽渠道、改进机制、优化环境，打造人才集聚高地。近年来，朝阳市龙城区研究出台“智汇龙城计划”，高质量推进“大学进园区进企业”“项目+团队”“带土移植”等引才战略，充分发挥龙城区“国家级创业创新孵化示范基地”的引领带动作用，对人才实行房租、物业费、取暖费等全免的政策支持。大力推动高校毕业生“凤来雁归”工程，带动高校毕业生自主创业。下一步，龙城区将进一步推进人才强区建设，继续深入实施“兴辽英才计划”和“百万学子留辽来辽”专项行动，强力落实“引进人才十项举措”，加大对人才创新创业的财政金融等支持力度，为振兴发展提供人才支撑和智力保障。

　　推动高水平科技自立自强

　　科技创新不是一蹴而就的，科技自立自强关系长远发展。“时不我待、只争朝夕，努力把关键核心技术和装备制造业掌握在我们自己手里”，成为代表们的共同心声。

　　只有实现关键核心技术自主可控，才能实现科技自立自强。“我们盘锦精细化工中试基地筛选项目时，在技术方面的第一标准，就是看它是不是突破‘卡脖子’技术。”张建国代表说，“今后基地将继续以打破国外垄断，实现技术、产品国产化为目标，助力必赢体育科技自立自强能力提升。”

　　科技创新离不开平台载体。作为创新平台，连接科研与产业的中试基地是科技成果从“实验室”走向“应用场”的重要通道。张建国代表表示，要连接好通道断点，打通科技成果转化的“最后一公里”。为此，张建国代表建议政府加大对中试基地的资金投入，在基地引育留用人才等方面进行制度上的突破，支持中试基地广开技术源，为产业发展储备技术，为创新产业化储备市场。

　　政府工作报告多次强调，强化科技创新引领和高质量做好人才工作，把创新驱动高质量产业发展作为重要抓手。张群代表认为，科技创新要聚焦必赢体育优势产业，特别是高端装备制造业先进数字化手段的采用，以及研发设计类工业软件的关键技术攻关。要进一步加强企业的科技创新主体地位，鼓励产学研合作，对企业采购高校科技成果给予一定的资金支持。

　　张群代表建议，要鼓励和支持科技类民营企业参与省和国家重大项目攻关，揭榜挂帅，通过减税收、降息、免费支持等手段，鼓励民营企业加大科技创新投入。放宽科研项目的经费管理制度，制定合理的经费使用机制和管理办法。“要让科技经费真正成为推动企业创新的动力，而不是束缚手脚的约束力。”张群代表说。

　　增强教育服务发展能力

　　百年大计，教育为本。推动教育高质量发展、办好人民满意的教育，进一步增强教育服务发展的能力，是实现辽宁全面振兴新突破的基础性支撑。

　　辽宁振兴发展，急需创新人才和更多高技能人才。政府工作报告提出，今年要重点抓好“建设100个左右一流学科、1000个左右一流专业，促进高等教育内涵式发展”。这让来自省属高校的一线专任教师赵红梅代表干劲倍增。

　　“多年来，渤海大学坚持‘立足辽西，服务辽宁，辐射全国’的办学理念，以教学带动科研，以科研反哺教学，不断提高教学、人才培养质量以及教育服务经济社会发展的能力，为锦州区域中心城市建设输送了大批应用型人才。”赵红梅代表建议，在辽宁全面振兴新突破三年行动中，高校应该以更加主动的姿态、更加自觉的行动，充分发挥推动经济社会发展的“动力源”作用，切实把人才和智力优势转化为推动地方经济发展的动力。

　　“职业教育具有很强的跨界性、开放性和融合性，可以把政府、市场、企业、个人紧紧地联结在一起。”高生存代表介绍，近两年，营口市尤其注重培育技能型人才，扎实推进产教融合与校企合作改革工作，为服务地方经济、助推产业发展作出了积极贡献。

　　“产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是职业教育最突出的优势，也是办好现代职业教育的关键所在。但在实施过程中，往往是院校‘一头热’，而企业参与积极性不高。”高生存代表建议，政府应进一步建立健全校企合作的促进支持政策、服务平台和保障机制，通过多种形式支持校企合作，充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，构建起校企合作长效机制，努力走出一条独具中国特色的职业教育发展之路，助推经济社会发展。